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斯金纳强化理论:优秀的孩子不是打出来的而是“正强化”出来的

发布时间: 2023-11-18 作者: 新闻中心

  在教育的道路上,不少家长都认为:“棍棒底下出孝子”,所以孩子有任何不配合家长的行为,家长就开始动手打孩子,甚至带有言语上的辱骂,实际上这反而会使得孩子变得更“叛逆”。

  朋友家的孩子前几天偷拿了手机玩了三个小时,当时朋友在工作所以完全察觉不到。事后朋友发现了,狠狠地批评了孩子一顿,孩子爸爸知道之后还动手打了孩子。

  但是孩子在面对手机的诱惑时还是难以自我控制,家长的打骂根本解决不了问题,治标不治本,孩子隔天还是偷偷玩起了手机,并且变本加厉地玩。

  相信很多父母在教育孩子的时候会犯这样的错误,都认为打骂孩子才有效,实际上教育孩子用正强化才对孩子有利。

  斯金纳认为我们会为了达到我们的目的,最后采取一定的行为来改变身边的环境,如果最后行为带来的结果是对我们有利益的,我们就会加强这种行为,否则反之。

  其实正负强化之间也有明显的区别,负强化其实指当我们为了削弱某件事的行为,但是使用了惩罚的方式,最后反而强化了行为。

  在教育孩子的过程中,正强化才能够使孩子变得更积极,并且与负强化相比,更加有助于孩子们的成长,让孩子们主动改变自身的行为。

  所以家长们要用正确的教育方式去改变孩子们的行为,而最恰当的教育方式就是正强化,积极地使孩子改变自身的行为。

  很多严厉的父母总是认为,打骂孩子会使孩子变得更乖,由此在孩子面前树立一种威严的形象,来提升孩子们对父母们的态度,最后改变自身的行为。

  但是在这样的一个过程中,孩子们会产生更多的恐惧心理,都是由于害怕被父母惩罚的结果而产生的一定消极心理,所以这类孩子往往只会在父母面前变得更温顺,实际上并不会有本质上的变化。

  所以我们要改变我们严厉的教育,用鼓励的方式让孩子们变得更积极。鼓励是一种正强化,当孩子们犯错时,我们要学会鼓励孩子们改正,而不是批评孩子们的错误。

  鼓励还需要及时,第一时间的鼓励和肯定才更加有助于孩子改变自身的行为,先从内心里建立与父母的认同感,父母的话也更能听得进去。

  简单来说就是我们的强化,一次效果会非常微弱,孩子们受到正强化时的表现并不会发生明显的改变,但是我们肯定要增强频率,用数量带动质量,由此改变孩子们的行为。

  在教育孩子中,要增强自己对孩子正强化的行为,多多鼓励孩子,多和孩子沟通。

  这样的教育才更有效果,才可以帮助孩子从本质上发生明显的变化。家长们一定要用耐心,学会坚持,教育是一件共同进步的事情。

  不少家长看到孩子犯错,自己的情绪就忍不住用消极的态度去教育孩子。所以很多家长打骂孩子之后都会感到愧疚,觉得自身对不起孩子。

  这种错误消极的负强化不仅会使得孩子变得更消极,亲子之间的关系也会随之恶化,所以家长们要把握好底线,坚持教育的正确方法。

  不管孩子犯错还是未达到目标,我们肯定不能用消极的方式去对待孩子,更不能用打和骂的手段。

  在孩子的成长教育中,打骂只会强化孩子们的负面行为,根本没办法使孩子变得更优秀,家长们一定要改变自身的教育观念和行为。

  在育儿的道路上,强化理论可以有明显效果地地帮助家长,在教育孩子的过程中,正强化才更加有助于孩子的成长,家长们一定要学会正强化的教育方式,由此让孩子们变得更优秀。

  (图片均来自互联网,如有侵权,请联系删除!)我是小鸿儿妈妈,是一名2岁宝宝的妈妈,也是一名高级育婴师。有关更多的育儿知识请关注我们,喜欢这篇文章,请分享给更多的人,别忘了点赞 转发

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